Utjecaj Marijinih obroka

Osiguravanje svakodnevnog obroka na mjestu obrazovanja pomaže u smanjenju dječje gladi, povećava pristup obrazovanju i potiče šire koristi na razini zajednice.

Tijekom našeg dugogodišnjeg partnerstva sa zajednicama u provedbi programa školske prehrane, iz prve smo ruke vidjeli neposredan utjecaj pružanja svakodnevnih obroka nekoj od najranjivije djece na svijetu.

Iako pratimo naš utjecaj u sklopu redovnih aktivnosti, provodimo i istraživanja koja pružaju dugoročno razumijevanje utjecaja našeg rada. To ukazuje na utjecaj na tri različite razine – smanjenje djetetove neposredne gladi, ostvarivanje pozitivnih obrazovnih rezultata za djecu kojoj služimo i poticanje širih socioekonomskih i zdravstvenih koristi na razini zajednice. 

Smanjenje djetetove neposredne gladi

Djeca koja dobiju obrok svakog školskog dana uživaju u neposrednim, pozitivnim rezultatima u pogledu gladi, energije i dobrobiti u školi. Naše istraživanje pruža jasne dokaze da se uvođenjem svakodnevnih obroka dječja glad smanjuje, a obrok koji im pružamo daje im energiju. Zabilježeno je značajno smanjenje osjećaja gladi kod djece u školi i oni su manje zabrinuti oko toga kada će sljedeći put jesti, čak i kada nisu sigurni hoće li dobiti obrok kod kuće.

Razlozi zbog kojih su djeca gladna u školi su složeni. Djeca često dolaze u školu bez doručka. Neki od najčešćih razloga za to su nedostatak dostupne hrane ili novca za kupnju hrane kod kuće, kao i sezonske fluktuacije u dostupnosti hrane i plaćenog posla. Neka djeca svakodnevno pješače više od sat vremena kako bi stigla do škole i, prije uvođenja svakodnevnih obroka, oni s dugim putem do škole kažu da su bili zabrinuti hoće li imati energije za povratak kući.

To znači da djeca često stižu na početak dana osjećajući glad i s manjkom energije. Mnogo djece glad tjera da napuste školu u potrazi za hranom prije završetka nastave. Od djece koja ostaju do kraja školskog dana, mnoga kažu da glad utječe na njih u učionici na razne načine, uključujući osjećaj slabosti, pospanost, vrtoglavicu i glavobolje. 

Ostvarivanje pozitivnih obrazovnih rezultata 

Naše istraživanje pokazuje da naš program školske prehrane doprinosi pozitivnim rezultatima u smislu djetetovog pristupa obrazovanju i napretka u njemu. Nakon uvođenja svakodnevnih obroka, povećava se broj upisane djece u škole, što se pokazalo dugoročno održivim. 

Učitelji u školama kojima služimo također kažu da uvođenje Marijinih obroka poboljšava pohađanje nastave te često primjećuju da, nakon što djeca počnu dobivati svakodnevni obrok u školi, puno je manje onih koji rano odlaze zbog gladi. Sama djeca često kažu da školski obroci pozitivno utječu na njihovu razinu energije, čineći ih manje umornima i sposobnijima da se usredotoče na svoj rad ili na ono što učitelj govori. 

Ovi obroci pružaju snažan temelj koji djeci omogućuje da se koncentriraju na učenje i odrastu u muškarce i žene koji su sposobni izvući sebe i svoje zajednice iz siromaštva. 

Poticanje širih koristi na razini zajednice 

Naše istraživanje sugerira da svakodnevni obrok poslužen u školi ima dokazane šire socioekonomske i zdravstvene koristi na razini kućanstva i zajednice. One uključuju: 

• Poboljšana sigurnost hrane – roditelji su manje zabrinuti od ponedjeljka do petka jer znaju da će djeca jesti u školi. 

• Veća fleksibilnost u ekonomskim resursima – školska prehrana omogućuje roditeljima da preusmjere kućne zalihe na druge potrebe. 

• Snažna kohezija zajednice – kućanstva rade zajedno kako bi provela program prehrane za djecu u svojoj zajednici. 

• Veća raspoloživost za rad – roditelji se ne moraju vraćati kući tijekom dana kako bi pripremili ručak za djecu koja idu u školu. 

• Poboljšano zdravlje i higijena – djeca doživljavaju koristi koje pripisuju svakodnevnom obroku i pranju ruku. 

Obvezujući se pokriti troškove svakodnevnih obroka za svako dijete u odabranoj školi, pomažete im da rastu, podržavate njihove obitelji u napretku i djelujete kao katalizator njihovim zajednicama za prekidanje ciklusa siromaštva.